对分课堂在商务礼仪课程教学中的应用研究

• 作者: 彭志军
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 对分课堂 商务礼仪课程 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 字数: 2547字
• 语种: 中文

摘要

对分课堂是复旦大学张学新教授提出的一种新的课堂教学模式.这种模式认为知识一半是教师教的,一半是学生学的,因而要激发学生的学习积极性与主动性,同时要给予学生一定的权利和自由.传统的课堂教学方式已经难以适应当今高速发展的时代,课堂教学改革势在必行.笔者以广东机电职业技术学院商务礼仪课程为例,探索在对分课堂理论指导下的教学改革.对分课堂理论指导下的商务礼仪课程设计主要由教师讲授、学生内化学习、分组讨论三部分组成.实践证明,这种模式既减轻了教师授课的压力,也有利于提高学生学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭志军		6	2	1.0	1.0