对分课堂在病理生理学教学中的应用研究

• 作者: 张晓芹 张红 李鑫 段丽芳
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 对分课堂 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教孝改革与教孝法研究
• 页码范围: 946-948
• 页数: 3页
• 分类号: R363
• 字数: 4248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.11.05

摘要

剖析传统教学模式的弊端,探讨对分课堂教学模式在病理生理学理论教学中的可行性,陕西中医药大学病理生理学教研室通过在临床医学专业部分班级尝试开展对分课堂,结果显示对分课堂能显著提高学生的学习积极性及学习效果,适合在病理生理学教学中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段丽芳	陕西中医药大学病理生理学教研室	33	59	4.0	5.0
2	张晓芹	陕西中医药大学病理生理学教研室	41	158	8.0	10.0
3	张红	陕西中医药大学病理生理学教研室	80	326	10.0	14.0
4	李鑫	陕西中医药大学病理生理学教研室	8	17	3.0	4.0