乡村中小学校长教学领导力研究 *

• 作者: 马静
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 校长 教学领导力 调查研究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 11-16
• 页数: 6页
• 分类号: G471.2
• 字数: 6763字
• 语种: 中文

摘要

为了解乡村中小学校长教学领导力状况,梳理出中小学校长教学领导力的结构维度而展开实证研究.通过问卷调查,发现乡村"九年一贯制"学校校长的教学领导力优势明显,村小校长较弱; 7—25年教龄校长优势明显, 4—6年教龄校长较弱;乡村中小学高级职称校长优势明显,职称类别越高教学领导力越强;研究生学历的校长优势明显,学历越高教学领导力越强.