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摘要:
科学课程十分注重实践性,基于科学内容的真实性和广泛性,要从实践的视角关注学生的科学素养。合理开展课外实践活动,从探究实验、社会实践以及前沿探究三个方面提高同世界进行沟通的能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课外实践视野下的科学素养提升研究
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 科学 实践活动 科学素养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙雪娇 1 0 0.0 0.0
2 费金有 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
科学
实践活动
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
总被引数(次)
7078
论文1v1指导