小学思品教学如何培养核心素养

• 作者: 成敏
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 素养教育 培养 思品教学 学科课程 学生生活 小学 思想品德教育 探究能力
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

在核心素养教育的背景下,各学科应探讨本学科的核心素养内涵,并基于学科课程这一教育载体,培养学生必备的品质和能力,以帮助他们更好地适应现代社会的发展。《道德与法治》是一门以学生生活为基础,开展对学生思想品德教育的综合性课程。笔者认为,本课程重在对学生的探究能力、思维品质、责任意识等核心素养的培养。

作者信息

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1	成敏		2	0	0.0	0.0