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摘要:
本节课通过科学探究和实验活动,将“能量的释放和利用”这节内容重新整合,用熟悉的话题导入课题,让学生知道生命活动需要能量,再通过探究和实验得知能量如何释放出来,理解呼吸作用的概念,最后再以能量的利用结束,首尾呼应,便于学生对于概念的建构.
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文献信息
篇名 “能量的释放和利用”一节的教学设计
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 能量的释放和利用 呼吸作用 教学设计 初中生物学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 3002字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
能量的释放和利用
呼吸作用
教学设计
初中生物学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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