建构主义教学模式指导下的大学英语教学方法

• 作者: 袁琪玮
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 大学英语 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

建构主义强调“知识的内化”“知识意义的建构”,这种理论在教学中更加重视学生主动性的发挥。面对大学英语只重视“读写译”的现状,学校和教师有必要运用建构主义理论为指导,创新教学方法,重视学习过程的互动性、引导性、主动性及情境化,让学生通过任务引导、问题引导、情境学习、小组学习等多种方法主动思考、主动探究、主动对话、主动运用,从而有效提升英语教学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁琪玮	邵阳学院外国语学院	4	0	0.0	0.0