基于SPOC的混合式大学英语听力教学模式设计

• 作者: 赵彦芳
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 听力教学模式 混合式
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G434|H319.9
• 字数: 2527字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.32.085

摘要

大学英语听力一直在大学英语教学中占有重要地位.但是,由于教学学时有限,听力教学不可能占据太多的课时,这导致学生的英语听力难以提高.基于SPOC的英语听力教学模式是利用网络技术,设计一种线上线下相结合的混合式教学模式,旨在增加学生听力练习机会,高效利用课堂时间,提高学生英语听力水平.