以微见著,优化语文课堂——微课促进初中语文高效课堂的构建

• 作者: 殷良益
• 来源期刊: 中华活页文选(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 初中语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

随着信息技术的发展,语文传统课堂授课模式在课改的要求下也采取了新技术。微课在初中语文中的运用,也如雨后春笋般蓬勃发展,对于构建高效的初中语文教学课堂有着重要作用。在微课的辅助下,初中语文教师在实施教学的过程中,通过调动学生的眼球,激发学生的兴趣和爱好,达到授课目的,对于提高学生的语文素养有着很好的促进作用。一、对微课的基本认知微课起源于20世纪后期的美国教育中,随着文化的交流,以教育资源的形式传至各国.

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1	殷良益		1	0	0.0	0.0