APT教学模型应用到大学物理实验中的探究

• 作者: 刘丹丹 李红 王建军 郭鹏
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 大学物理实验 APT模式 云平台
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 物理实验教学
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 字数: 2642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2019.12.023

摘要

通过分析信息化教学与传统教学融合过程产生的问题,学生自主性学习的缺乏,以及大学物理实验课堂在当前的不足,把APT教学模型应用到大学物理实验教学中来.APT模型将评价手段、教学方法、信息技术融为一体,从而优化学生传统的学习方式,创造教育信息化环境下的高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红	中原工学院理学院	17	23	2.0	4.0
2	郭鹏	中原工学院理学院	22	39	3.0	5.0
3	刘丹丹	中原工学院理学院	7	4	1.0	2.0
4	王建军	中原工学院理学院	5	4	2.0	2.0