基于SPOC的人居环境概论在线课程设计与开发——以《栖居漫谈》为例

• 作者: 常青 董莉莉
• 来源期刊: 中国园林
• 学科: 工学
• 关键词: 风景园林 SPOC 在线课程 混合教学模式 人居环境概论
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 主题 风景园林与人居环境
• 页码范围: 36-41
• 页数: 6页
• 分类号: TU986
• 字数: 5815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19775/j.cla.2019.09.0036

摘要

SPOC作为一种小规模限制性在线课程提出了线上+线下的混合教学模式,为MOOC大型开放式网络课程提供了一种可持续发展的应用.为了探索互联网信息时代教学资源灵活而有效地同步应用于专业课程与通识课程,以重庆交通大学人居环境概论课程《栖居漫谈》的教学实践为例,从教学目标设定、教学内容组织、教学方式创新和教学成效评价4个方面进行了SPOC在线课程的设计与开发.为课堂教学与在线教学的深度融合,以教为中心向以学为中心的转变进行了一次有益的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董莉莉	重庆交通大学建筑与城市规划学院	40	172	7.0	11.0
2	常青	重庆交通大学建筑与城市规划学院	3	1	1.0	1.0