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在小学数学教学中用陶行知思想培养学生习惯
在小学数学教学中用陶行知思想培养学生习惯
作者:
吕继梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
陶行知思想
习惯培养
摘要:
博大精深的陶行知教育思想在小学数学教学中一直发挥着重要的作用.对于小学生的习惯培养而言,行知思想中闪烁的智慧,可以为当前的许多教育教学难题提供解决思路.陶行知先生曾说过:"教育就是培养学生良好的习惯.""生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍.所以我们特别注意自动力之培养,使它贯彻于全部的生活工作学习之中."这些都是习惯培养中很好的指导性理论.
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陶行知生活教育思想
小学数学
教学生活化
应用
学习陶行知教育思想,培养幼儿的良好习惯
教育思想
幼儿
陶行知
良好习惯
陶行知思想指导生物教学
陶行知
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探究创新
生物教学
内容分析
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文献信息
篇名
在小学数学教学中用陶行知思想培养学生习惯
来源期刊
教师博览(科研版)
学科
关键词
小学数学
陶行知思想
习惯培养
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
理科看台
研究方向
页码范围
44-45
页数
2页
分类号
字数
2759字
语种
中文
DOI
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吕继梅
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习惯培养
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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5926
总下载数(次)
13
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2193
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