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摘要:
一、实践教学内容体系标准化1.以提升综合素养为内容导向,引导学生进行“职业人”角色转变.2.以学生为实践活动主体,设计“包装时尚”的标准化实践教学内容体系.3.以“五个部门”为责任部门,保障标准化实践教学内容体系得以顺利实施.二、实践教学活动组织网络化1.以网络化来组织实践教学活动,实现思政课实践教学“配方先进”.2.以全方位拓展实践空间为目标,促进立体多维的实践时空融合。
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文献信息
篇名 高职院校思政理论课实践教学“四化结合”模式探析
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 实践教学内容体系 思政理论课 高职院校 实践教学活动 组织网络化 四化 引导学生 标准化
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G710
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学内容体系
思政理论课
高职院校
实践教学活动
组织网络化
四化
引导学生
标准化
研究起点
研究来源
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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