中华优秀传统文化融入幼儿园课程的实践及反思

• 作者: 刘璐 王岚 黄爽
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 传统文化教育 幼儿园课程 园本教研
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 学校建设与发展
• 页码范围: 26-31
• 页数: 6页
• 字数: 4741字
• 语种: 中文

摘要

推进中华优秀传统文化融入幼儿园课程,是落实国家关于传承与发展中华优秀传统文化的一项重要内容.本文以北京市西城区三教寺幼儿园的实践探索为例,提出打造幼儿园传统文化课程研发团队、着力设计幼儿园传统文化课程的评价方案和机制、加强提高幼儿园教师传统文化素养和教育能力的培训和研究等建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄爽	首都师范大学学前教育学院	13	60	3.0	7.0
2	王岚		3	5	2.0	2.0
3	刘璐		3	8	2.0	2.0