融人文素质于《医学微生物学》教学的课程思政的探索

• 作者: 徐香兰
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素质 医学微生物学 课程思政
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 医学人文研究
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4351字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.05.039

摘要

探索如何通过《医学微生物学》教学提高学生的人文素质水平,教师通过确立护理专业学生人文素质构成因素以及编写课程培养目标细目表,将教学内容细化成若干知识点,确定各个知识点相对应的人文素质内容及构成因素,收集有关人文素质教育的教学资料,并在教学过程中不断加以补充及修改,有利于将人文素质的培养真正融入课程教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐香兰	天津医学高等专科学校基础医学教学部病原生物学教研室	13	31	3.0	4.0