学困生转化的机制与策略

• 作者: 杨俊峰
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 学困生 转化 机制
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 1458字
• 语种: 中文

摘要

新课改开始施行后,更多注重的是学生的自主学习能力、创造能力和实践能力的培养.但是在课改实施的过程中发现,有部分学生学习兴趣不高,无法自主高效地完成学习任务,这类学生就是学困生,教师有必要对学困生的现象进行探究,并寻找相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨俊峰	陕西西安市高陵区耿镇中心小学	2	0	0.0	0.0