分层教学对提高数学课堂教学的有效性

• 作者: 沈家仪
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 分层教学 高级课堂构建
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

在初中数学教学中,如何提高学生的整体素质,促进学生的共同进步,这是长期以来教育工作者一直思考的问题。分层教学是针对不同学生之间的个体差异而开展的教学方法,是一种因材施教的教学方法。

作者信息

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1	沈家仪		1	0	0.0	0.0