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从生活中探寻小学道德与法治课程资源
从生活中探寻小学道德与法治课程资源
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摘要：
随着新课程改革的不断推进,道德与法治课程在小学教学体系中也获得了更多的重视.为了提升小学道德与法治教学的有效性,小学老师可以在生活中探寻小学道德与法治课程资源.在生活中探寻小学道德与法治课程资源具有一定优势,不但有利于增强学生的学习兴趣,也有利于培养学生热爱生活的意识,提升学生的实践能力.笔者从创建生活情境、渗透间接生活事件两方面分析了从生活中探寻小学道德与法治课程资源的对策.
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文献信息
| 篇名 | 从生活中探寻小学道德与法治课程资源 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 小学道德与法治课程资源 生活 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 100 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1604字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学道德与法治课程资源
生活
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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