核心素养视角下的“超重和失重”教学设计

• 作者: 金晨 马昌芳
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 超重和失重 牛顿运动定律 教学改进
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

'超重和失重'要求学生利用牛顿运动定律解释生活中的现象、解决实际问题.通过实验认识'超重和失重'的过程,其实是要学生体会用牛顿运动定律解决问题的思路,对于学生逐步形成运动与相互作用观念有着积极的作用,最终目标是以牛顿运动定律为知识载体,以'超重和失重'为情境载体,提升学生物理核心素养.本文旨在对'超重和失重'一课进行教学设计,并从发展学生核心素养的角度对该课教学进行了思考和改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马昌芳		3	3	1.0	1.0
2	金晨	北京师范大学物理学系	4	3	1.0	1.0