探寻小学数学生活化教学的途径和策略

• 作者: 聂富胜
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 小学数学 生活化教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

数学在教育体系中占据着重要位置,学习数学是培养学生思维能力及实际应用能力的主要途径之一.将小学数学教学生活化可以有效激发学生的学习兴趣,增强师生互动,实现学生学习效率的提高.本文基于新课程改革背景深入研究小学数学教学生活化模式,旨在提升小学数学整体教学质量,促进小学生数学学习能力以及综合素质的进一步发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂富胜		1	1	1.0	1.0