浅谈核心素养下的小学语文古诗文朗读策略

• 作者: 梁雅雯
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学语文 诗文朗诵
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0161-0161
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

中华文化有着上下五千年的悠久历史,优秀的文化和精华,是中国人民的宝藏。为了能够促进学生全面贯彻传统文化的内涵,老师应该因人而异的来进行对学生的教导,积极的引导小学生们对古诗文进行朗读,来深化学生对古代文人墨客内心情感的感受,提高他们的核心素养,促进小学语文成绩的提高。

作者信息

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1	梁雅雯		1	0	0.0	0.0