幸福源自"心流" ——利用手作皮具课程激发学生的积极心理体验

• 作者: 朱宁 沈波
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理课 心流 手作皮具课程 积极心理体验
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 5591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.06.014

摘要

心流是积极心理学中的一个重要概念."心流"体验能使人产生自尊、自信、愉悦、幸福等积极心理情绪.它为快乐学习提供了最直接有力的理论依据,是现代课堂教学的一种心理诉求.我们以学校特色课程——"素人工房"手作皮具课程为载体,梳理、探寻引发"心流"体验的课堂教学心理机制,研究与之相对应的教学策略,以提高课堂教学实效,使学生在掌握知识、技能的同时,感受学习的快乐,获得自信、自尊、乐观向上的积极心理体验.