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摘要:
课本剧是根据教材进行二度编创的一种教学方式,在小学音乐教学中进行课本剧教学,可以使教材中的乐曲在课堂中情景再现出来,为学生学习音乐知识和技能,提高音乐素养打下坚实基础。本文从教学实际出发,提出结合多种教学方法、在教学的环节中运用课本剧进行教学丰富教学方式,拓宽学生音乐视野,打造高效音乐课堂,以期为小学的音乐教学提供更有效的理论和实践指导。
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篇名 课本剧在小学音乐教学中的运用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 课本剧 音乐素养 高效课堂
年,卷(期) hqcs_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0248-0248
页数 1页 分类号 C
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课本剧
音乐素养
高效课堂
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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