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思政教育融入专业课程的实践研究——以普通化学课程为例
思政教育融入专业课程的实践研究——以普通化学课程为例
作者:
喻国敏
张留学
李英华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
案例教学
思政教育
专业课程
摘要:
培养具备社会主义核心价值观的大学生,需要把思政教育扩大到专业课程中去,要把专业知识内容与思政教育有机结合起来.以普通化学课程为例,在教学中,教师可以采用案例教学法,让学生在专业知识的学习过程中感受到爱国主义,从而提升学生爱国主义情感.同时,把专业知识和日常生活相结合,有助于提高学生学习的主动性与积极性.此外,教师在教学中要注意引导学生崇尚科学、反对迷信,要加强对学生的安全操作教育、创新教育以及环境保护教育等.
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文献信息
篇名
思政教育融入专业课程的实践研究——以普通化学课程为例
来源期刊
河南教育(高校版)
学科
关键词
案例教学
思政教育
专业课程
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
教改探索
研究方向
页码范围
68-71
页数
4页
分类号
字数
4157字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张留学
中原工学院材料与化工学院
16
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2
李英华
中原工学院材料与化工学院
17
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喻国敏
中原工学院材料与化工学院
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节点文献
案例教学
思政教育
专业课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南教育(高校版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
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