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摘要:
培养具备社会主义核心价值观的大学生,需要把思政教育扩大到专业课程中去,要把专业知识内容与思政教育有机结合起来.以普通化学课程为例,在教学中,教师可以采用案例教学法,让学生在专业知识的学习过程中感受到爱国主义,从而提升学生爱国主义情感.同时,把专业知识和日常生活相结合,有助于提高学生学习的主动性与积极性.此外,教师在教学中要注意引导学生崇尚科学、反对迷信,要加强对学生的安全操作教育、创新教育以及环境保护教育等.
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内容分析
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文献信息
篇名 思政教育融入专业课程的实践研究——以普通化学课程为例
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 案例教学 思政教育 专业课程
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号
字数 4157字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张留学 中原工学院材料与化工学院 16 20 3.0 4.0
2 李英华 中原工学院材料与化工学院 17 26 3.0 3.0
3 喻国敏 中原工学院材料与化工学院 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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案例教学
思政教育
专业课程
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