小学数学教学中的有效导入策略

• 作者: 施玉霞
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 课程导入 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 5127字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂中,学生对数学的兴趣是十分重要的,只有在课堂引入中让小学生对数学感兴趣,才能提高学生学习数学的积极性.数学课程的有效导入可以让整个课堂更加生动、活灵活现,教师在日常的教学中应当积极采用多种导入模式,创设有效的情景,提高小学数学课堂的良好氛围,让学生的数学学习能力与兴趣都得以提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施玉霞		2	0	0.0	0.0