推进急诊医学教学模式的改革与探索

• 作者: 姜海 张福龙 杜召辉 王振杰 程峰 邱兆磊
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学 急诊医学 临床医学 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 2198-2201
• 页数: 4页
• 分类号: R459.7
• 字数: 5164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2019.17.036

摘要

目的 探讨新形势下急诊医学教学模式改革的效果.方法 选取2018年1—12月蚌埠医学院2015级进行《急诊医学》课程学习的168名临床医学本科生作为研究对象,随机均分为传统的教学组及PBL(problem-based learning)+多媒体+高仿真模拟人三位一体教学组,每组各84名.两组学生采取相同内容进行教学,分别采用技能考核、调查问卷的方式对两组学生的教学效果进行综合评价.结果 与传统的教学组相比,PBL+多媒体+高仿真模拟人三位一体教学组在问卷调查、电除颤、心肺复苏、胸腔穿刺、气管插管、病例分析、腹腔穿刺等方面得分均明显升高,具有统计学意义(P<0.05);PBL+多媒体+高仿真模拟人三位一体教学组学生在知识掌握的程度、课堂气氛、理解能力、解决问题能力、学习兴趣等方面得分以及总得分均高于传统的教学组,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 采用PBL+多媒体+高仿真模拟人教学法教学效果明显,有助于增加学生的学习兴趣,显著提高学生急救意识和临床技能,教学质量显著提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王振杰	蚌埠医学院第一附属医院急诊外科	62	250	8.0	12.0
2	邱兆磊	蚌埠医学院第一附属医院急诊外科	27	88	6.0	7.0
3	杜召辉	蚌埠医学院第一附属医院急诊外科	10	29	3.0	5.0
4	程峰	蚌埠医学院第一附属医院急诊外科	8	15	3.0	3.0
5	张福龙	蚌埠医学院第一附属医院急诊外科	1	0	0.0	0.0
6	姜海	蚌埠医学院第一附属医院急诊外科	7	24	3.0	4.0