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摘要:
空间观念是由长度、宽度、高度表现出来的客观事物在人脑里留下的概括的形象。“方格图”是建构空间观念的有效素材,在小学数学教材中图形的认识和理解方面应用较广,还包括方格图的其他表现形式,如:电子图、坐标图、数对图等。根据方格图的几何特性,有效运用方格图上的点、线、方格等几何要素进行教学,对学生空间观念的培养能够起到积极的促进作用。
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策略
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文献信息
篇名 方格图建构空间观念
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 方格图 空间观念 图形与几何
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
方格图
空间观念
图形与几何
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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