STEM课程与化学学科核心素养的融合

• 作者: 陈学敏
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: STEM课程 化学学科 核心素养 融合
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

创新时代的到来为开展STEM课程提供了良好契机,两者良性融合,将全方位推动学生创新能力、高阶级思维能力、实践操作能力的提高,弥补单一学科教育的不足。在课堂教学中,要培养学生学科核心素养,注重学生的创新精神和学生个性的发展,重视学生的自我感受因素,引导他们提出个人看法,将被动学习变成主动学习,使他们成为学习化学的主人。

作者信息

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1	陈学敏		4	0	0.0	0.0