小学英语个性化作业的设计与评价

• 作者: 钱梓茹
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 英语作业 小学生 英语学习
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学英语教师想对小学生的英语能力进行培养,就要从课堂和课外两方面进行。在课堂上小学英语教师可以采用多种教学方式,提高学生对英语的学习兴趣,从而提高英语能力;课外教师要从小学生的英语作业设计上来帮助小学生提高英语能力。一、作业个性化设计与评价的意义(一)回应新课改的要求随着新课改强调对小学生英语综合能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱梓茹		8	2	1.0	1.0