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摘要:
中职"双师型"教师队伍建设在区域社会经济发展,在新时代精准扶贫,培养大国工匠,实现中国梦过程中发挥着积极的作用。基于"文化自觉"以及"人本心理学"的"需求"、"动机",中职"双师"教师激励机制构建是发挥中职"双师"型教学队伍教研水平,产学转化机制的保障。
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文献信息
篇名 “双师”教师激励机制构建的探究
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 中职“双师型”激励机制 “人本心理学” “动机”尝试
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G63
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1 黄定霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职“双师型”激励机制
“人本心理学”
“动机”尝试
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