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学前教育精准帮扶的思考与创新实践
学前教育精准帮扶的思考与创新实践
作者:
彭琦凡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村学前教育
帮扶活动
创新实践
发展规划纲要
教育资源开发
学前教育专业
教育改革
幼儿园园长
摘要:
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出学前教育的发展任务:基本普及学前教育、明确政府职责和重点发展农村学前教育。为响应国家加快发展学前教育的号召,2010年11月,受省教育厅委托,我们率先启动“学前教育农村服务工程”,通过承办农村幼儿园园长和教师培训、送教送培下乡、教育资源开发与共享、远程联片教研与指导等方式,大力开展农村学前教育专业帮扶活动,推动我省农村学前教育的改革与发展。回顾审视8年多的帮扶历程,我们梳理了相关的思考与探索。
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学前教育精准帮扶的思考与创新实践
来源期刊
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关键词
农村学前教育
帮扶活动
创新实践
发展规划纲要
教育资源开发
学前教育专业
教育改革
幼儿园园长
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-15
页数
2页
分类号
G619.21
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
彭琦凡
7
45
3.0
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传播情况
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引文网络
引文网络
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农村学前教育
帮扶活动
创新实践
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教育资源开发
学前教育专业
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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3010
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