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摘要:
在幼儿园自然角班班都有,自然角的作用做教师的应该说人人皆知.然而常常存在这样一种现象:有些教师仅把自然角作为环境创设的一种形式,对自然角中的现象和问题却熟视无睹.幼儿也对自然角不感兴趣.根据幼儿对自然角的兴趣问题,从幼儿与自然角之间的关系,自然角对幼儿接触自然、接触自然环境的重要性作为出发点.进一步深入分析幼儿园自然角的创设和利用,从中得到一些如何让幼儿对自然角感兴趣的方法措施,有更多的机会与自然接触.
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合理利用自然角让幼儿的科学探究更"自然"
幼儿园
科学探究
接触自然
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让幼儿从身边的"自然角"去接近自然——对幼儿园自然角创建的思考
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 环境 自然角
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 269-270
页数 2页 分类号
字数 1810字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
环境
自然角
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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