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摘要:
在小学英语课堂中开展活动教学,能营造活跃、轻松的教学氛围,调动学生的积极情绪,让他们真真正正地'动'起来,在活动中高效学习英语语言。一、开展英语游戏活动,引导学生边玩边学在小学英语课堂教学中开展游戏活动,不仅符合他们活泼、好玩、好动的心理特征,还可提升英语教学的趣味性,使其在玩中学和学中玩。不过小学生的注意力往往不能长时间地集中,英语教师在游戏环节,需做好指导工作.
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让学生在课堂上“动”起来
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合作学习
让学生在语文课上“动”起来
语文课
课堂气氛
自主探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展活动教学,让学生“动”起来
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 歌曲演唱 英语知识 小学英语课堂教学 对话表演
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周娟 江苏省扬州市邗江区蒋王镇中心小学 36 59 3.0 7.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
歌曲演唱
英语知识
小学英语课堂教学
对话表演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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