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原文服务方: 新课程       
摘要:
《义务教育英语课程标准》指出:"基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力."文化英语教学是符合小学生发展特点的.创设有效的情境,用好教材,及时渗透,活动支撑,积极输入就会调动学生的积极性,让孩子们在英语的道路上扬帆远航.
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浅谈小学英语教学中的文化渗透
小学英语
文化渗透
教学标准
知识层面拓展
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小学英语
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基于小学英语教学培养学生多元文化意识
小学英语
培养学生
多元化
文化意识
浅谈人教版小学英语文化教学内容的完善
知识文化
交际文化
民族文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语的"文化英语"教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 文化 教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周丽娟 甘肃省白银市会宁县侯家川镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
文化
教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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