关于在高职数学教学中融入数学建模思想的思考

• 作者: 郎禹颃
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学 数学建模思想 教学活动
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201913133

摘要

文章首先阐述了高职数学教学现状,接着分析了高职数学教学中融入数学建模思想的意义,最后提出了在高职数学教学中融入数学建模思想的途径,包括教材案例选择、教学内容的创新重组、开展课后教学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎禹颃		11	11	2.0	2.0