思政课融合地方文化以增强地域身份认同

• 作者: 李路生 王红芳
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 地方优秀文化 中学思政课程 地域身份认同
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G421

摘要

中学思政课程的教学是引导学生积淀人文素养、塑造正确“三观”的关键时期;地方优秀文化是思政课程理论教学的资源补充,也是增强地域身份认同的重要教育资源;增强学生地域身份认同,是中学思政课程的重要任务。将地方优秀文化融入中学思政课程教学中,推进教学内容调整、教学模式创新以及教学理念的提升,对新时代教学改革的推进与实践具有重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红芳		34	136	8.0	11.0
2	李路生		3	0	0.0	0.0