以生为本,让画图策略深入人心——“画线段图解决问题的策略”教学实录与评析

• 作者: 刘留(执教) 蒋守成(评析)
• 来源期刊: 教育界:教师培训
• 学科: 教育
• 关键词: 画线段图 解决问题 以生为本 教学实录 人心 画图 和差问题 教学内容
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 119-122
• 页数: 4页
• 分类号: G623.502

摘要

【教学内容】苏教版四年级下册第48页例1、练一练和练习八1-2题。【教学目标】1.使学生经历解决实际问题的过程,学会用画线段图的方法整理已知条件和问题,能用画线段图的策略分析数量关系,确定和差问题的解题思路,掌握和差问题的解题方法。2.使学生在对解决实际问题过程的反思中,感受画线段图的策略对于解决问题的价值,进一步积累解决问题的经验,发展比较、分析、综合等能力。3.使学生在运用策略解决实际问题的过程中,增强运用线段图分析解决问题的策略意识,进一步感受一些实际问题的特点,体会策略的作用,树立学好数学的信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋守成(评析)		2	0	0.0	0.0
2	刘留(执教)		1	0	0.0	0.0