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初中数学分组学习模式分析
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摘要：
分组学习是初中数学教学中常用的一种教学模式,且有效性很强.在分组学习中,学生通过交流、讨论、合作,能够碰撞出知识的火花,提高学生的沟通能力、合作能力、表达能力.
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
分组学习
模式研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
主办单位：
黑龙江生态工程职业学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-6714
CN：
23-1091/S
开本：
大16开
出版地：
哈尔滨市利民开发区学院路77号
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
7703
总下载数（次）
24
总被引数（次）
6446
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