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摘要:
文章从为学生制定阅读计划,使学生发现阅读的乐趣;引导学生有效进行写作学习,使学生发现写作的快乐;提高教师的教学水平,使学生发现教师的魅力三个方面阐述了发现学习在小学语文教学中的应用.
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文献信息
篇名 发现学习在小学语文教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学语文 发现学习 阅读教学
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1697字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201915159
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作者信息
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1 陈汉武 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
发现学习
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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