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摘要:
绘本图文结合,内涵丰富,犹如为孩子打开了展望世界的一扇窗。通过绘本,可以把阅读的种子撒进孩子的心田,让它发芽、开花,长出丰硕的果实。那么在绘本阅读教学中,教师需要注意些什么呢?一、目标设定要'准'一堂课要做到高效,首先教学目标应根据学生的实际情况准确定位。《鸭子骑车记》的内涵非常丰富,不同年龄的孩子可以从中获得不同的启发。
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文献信息
篇名 绘本阅读教学三字诀——以《鸭子骑车记》教学为例
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 《鸭子骑车记》 绘本阅读教学 三字诀
年,卷(期) jxjyjxb-b_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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作者信息
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1 储衍芬 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《鸭子骑车记》
绘本阅读教学
三字诀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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