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摘要:
本文以高等院校的翻转课堂教学为研究对象,在应用微课辅助教学的方法下,对课程设计与教学实践内容展开分析。通过对概念内容的简要介绍,分析课堂教学设计形式,并在教学思路、课件材料、互动平台、实践项目、评价方法等几个方面详细地分析了基于微课的翻转课堂教学设计与实践研究,以期供教研工作参考交流之用。
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高中化学
微课支持下翻转课堂教学模式改革与实践
微课
翻转课堂
教学模式
评价指标
基于任务的翻转课堂教学在高校公选课中的研究与实践
翻转课堂
任务驱动
教学模式
高校公选课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课下的高校翻转课堂教学设计与实践研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 高等教育 翻转课堂 教学设计 微课
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓燕 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
翻转课堂
教学设计
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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