关注每个学生,保证课堂导入的有效性

• 作者: 朱建华 汪庭斌
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 关注学生 课堂导入 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2600字
• 语种: 中文

摘要

教师不能为了完成教学设计中既定的教学内容而忽视了教育原则和本真,在课堂教学中要关注每个学生.而如何精准和有效地导入新授课内容,需要我们教师不仅要具备扎实的教育学、心理学等理论基础,更要有对课程标准、教材内容的准确把握,对学生前期知识掌握程度的深入了解以及与教学内容相关联.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪庭斌		6	2	1.0	1.0
2	朱建华		6	2	1.0	1.0