初中"思政课"多元评价的探索和实践

• 作者: 何发
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 农村初中 道德与法治 教学评价 多元化
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

"考试评价"改革,是推动中小学思想政治理论课改革创新的重要课题.实施新课改以来,农村初中思政课教师对学生的多元化评价进行了很多积极的探索和实践.文章结合农村初中思政课骨干教师培训辅导和调研,就如何运用多元评价提高农村思政课有效教学进行了探讨和交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何发		7	1	1.0	1.0