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家长“不懂装懂”+教师“懂装不懂”——研究性学习在“奇葩”边缘挣扎
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文献信息
| 篇名 | 家长“不懂装懂”+教师“懂装不懂”——研究性学习在“奇葩”边缘挣扎 | ||
| 来源期刊 | 红蕾·教育文摘（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 研究性学习 家长 挣扎 教师 一年级 探究性 老师 学校 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 81-82 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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红蕾·教育文摘（下旬）
主办单位：
出版周期：
月刊
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出版地：
青岛湖南路31号
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语种：
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