如何结合课内外阅读,提高学生阅读兴趣

• 作者: 郭秀兰
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课内 课外 阅读 兴趣 习惯
• 年，卷（期）: xslsx,（2）
• 页码范围: 0085-0086
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

爱因斯坦说“兴趣是最好的老师。”然而,如何激发小学生阅读兴趣,获得家长的认同和支持,找到并正确运用课内外结合的阅读方法,激发学生将“要我读”转为“我要读”,从阅读中获得信息,获得阅读满足的心理体验,是我校课题《突破小学生课外阅读瓶颈的实践研究》致力解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭秀兰		1	0	0.0	0.0