地方高校学位点评估调整机制研究

• 作者: 焦方义 祝洪章
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 地方高校 学位点 动态评估调整
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 理论政策研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 字数: 3233字
• 语种: 中文

摘要

地方高校学位点动态调整具有自身特性,应以"服务地方需求、质量优先、有序推进"为调整原则,以"目标导向—多维评估—分类调整—结果反馈"为调整路径,建立学位授权点动态评估调整的约束机制、激励机制和监督机制,不断优化学位点动态评估调整的内部保障体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦方义		75	337	10.0	14.0
2	祝洪章		23	71	4.0	7.0