"双一流"建设背景下基础医学学位授权点评估探讨

• 作者: 付四清 吴文珊 周新宇 肖瑶
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 基础医学 学位点 评估 "双一流"建设
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 389-392
• 页数: 4页
• 分类号: R3
• 字数: 5501字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2020.05.24

摘要

为进一步加强基础医学学位点建设,促进研究生培养质量的提高,华中科技大学基础医学学位授权点于2018年4月接受了国际评估.文章介绍了基础医学学位点的基本情况及评估要素中的招生选拔、论文质量、学术交流、分流淘汰、就业发展5个要素,找出了存在的问题.结合国际专家的评估意见,分享了加强基础医学学位点建设的措施并提出了建议,认为基础医学学位点评估对促进研究生培养的过程管理、建立常态化学位点建设机制具有重要的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付四清	华中科技大学同济医学院基础医学院	38	132	6.0	10.0
2	吴文珊	华中科技大学同济医学院基础医学院	7	4	1.0	2.0
3	肖瑶	华中科技大学同济医学院基础医学院	29	84	5.0	8.0
4	周新宇	华中科技大学同济医学院基础医学院	10	6	1.0	2.0