"互联网+"背景下小学英语课堂教学生态的构建

• 作者: 陈红光
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 互联网+ 英语课堂 教学生态
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 高校教师园地
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 字数: 4084字
• 语种: 中文

摘要

当前,"互联网+"的概念已经进入国民生活的各个方面,改变了人们的生活方式、学习方式、工作方式和思维方式,也为教育事业的信息化发展带来了机遇.教育部制定《教育信息化2.0行动计划》,这是推进"互联网+教育"的具体实施计划,指出:"智能环境不仅改变了教与学的方式,而且已经开始深入影响到教育的理念、文化和生态.""互联网+"背景下的小学英语课堂存在课程资源单一、教学方式传统和课堂主体关系疏离等教学生态失衡现象,需要实施翻转课堂教学模式、建构和谐课堂生态主体关系和引入人工智能,从而建构和谐的小学英语课堂教学生态,提高英语课堂教学效果,提升学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红光		15	13	2.0	2.0