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摘要:
—、研究背景近20年来,随着我国高考不断扩招,我国高校大学生人数不断增加。在这种背景下,国家教育部要求高校不断进行教育教学模式改革。到目前为止,相关研究还没有一套客观、合理、操作性强的评价标准,缺乏科学的评价指标体系,尤其缺少各指标在评价体系中科学的权重赋值。
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构建
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校网络教学效果评价指标体系的构建
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 评价指标体系 教学效果 高校 国家教育部 网络 教学模式改革 学生人数 评价标准
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
评价指标体系
教学效果
高校
国家教育部
网络
教学模式改革
学生人数
评价标准
研究起点
研究来源
研究分支
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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