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摘要:
一、国内文献研究(一)翻转课堂教学糢式研究。国内对翻转课堂教学模式的认识存在一个不断深入的过程。另外,研究证实教师是翻转课堂的“基”,学生才是翻转课堂的“本”。(二)翻转课堂教学应用研究。学者对翻转课堂在某一门课的应用都提出了较为完善的教学设计。
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后MOOC时代
SPOC
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税法课程
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文献信息
篇名 翻转课堂在“ERP软件”课程中的应用初探
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 翻转课堂 ERP软件 应用 课堂教学模式 课程 文献研究 教学设计 “本”
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
ERP软件
应用
课堂教学模式
课程
文献研究
教学设计
“本”
研究起点
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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